A construção da autonomia em redes de acolhimento institucional para crianças e adolescentes do Distrito Federal

Resumen

O acolhimento institucional, enquanto serviço de proteção especial de alta complexidade do Sistema Único de Assistência Social (SUAS), propõe-se a garantir os direitos fundamentais de crianças e adolescentes afastados do convívio familiar por medida protetiva. Contudo, a vivência prolongada nas instituições, marcada por rupturas afetivas, inseguranças materiais e ausência de redes de apoio sólidas, desafia diretamente o desenvolvimento da autonomia dos acolhidos. Assim, buscou -se compreender, a partir da perspectiva de psicólogos atuantes em instituições do Distrito Federal, como se dá a construção da autonomia dos adolescentes acolhidos, explorando os fatores que favorecem ou dificultam esse processo. A pesquisa seguiu uma abordagem qualitativa de caráter exploratório, fundamentada na análise de conteúdo temática, conforme Bardin, e utilizou como instrumentos entrevistas semi estruturadas com psicólogos de duas casas de acolhimento e registros em diário de campo. Os resultados revelam que a construção da autonomia não se limita ao desenvolvimento de habilidades individuais, mas depende de condições estruturais, políticas e afetivas que deem sustentação ao processo. Conclui-se que a efetivação da autonomia de adolescentes acolhidos exige um compromisso intersetorial e contínuo, com escuta qualificada, planejamento gradual do desligamento e políticas públicas que assegurem a transição digna e segura para a vida adulta. A pesquisa contribui para a produção de conhecimento na área da psicologia social e da assistência social, valorizando o papel dos profissionais no enfrentamento das vulnerabilidades e na defesa dos direitos de jovens em situação de acolhimento.